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让孩子学会容忍与合作。在交往中，遇到与自己意愿相悖的事，家长应教育孩子学会忍让，与同伴友好合作，暂时克制自己的愿望，服从多数人的意见。例如，几个孩子在一起商量做什么游戏，大家都说玩动物园，而自己却想玩娃娃家，此时，就要克制自己的愿望，和同伴们一起高高兴兴地玩动物园的游戏。这样才能使交往顺利进行。学习遵守集体规则。孩子们在交往时，会自己制定一些规则来约束每个人的行为，谁***了这些规则，福州***课程，谁就会受到集体的排斥。只有自觉遵守集体规则的人，才能得到大家的喜爱，也才会有更多的朋友和他一起玩。　　

滥用吓唬而不是强化。例如，一个***儿童非常不愿意离开他的母亲。他正在和老师进行一对一的辅导，他的父母正在听。孩子故意看着妈妈把老师桌上的东西扔掉。老师说，因为你扔了老师的教具，妈妈就走了。当孩子看到母亲离开时，福州***，他立刻抓住她哭了起来，母亲不会离开。然后家长说，妈妈上厕所了。这个例子说明了恐吓和强化之间的区别，这不仅不能使孩子明白是非，而且也使孩子感到不安全。不利于孩子们真的明白什么是对什么是错，随着时间的推移，孩子们变得越来越不听话。